【导语】

一、集美大学理学院简介

集美大学理学院办学历史可追溯到1918年陈嘉庚先生创办的集美师范学校（理科和史地科），本科层次办学则始于1994年组建的集美大学师范学院数学系。2004年3月原集美大学师范学院数学系、集美大学基础部信息与计算科学专业、应用物理学专业和集美大学信息工程学院地理信息系统专业合并，组建成立集美大学理学院。

目前，理学院下设数学系、物理系两个专业系，拥有数学与应用数学（非师范类）、数学与应用数学（师范类）、数据科学与大数据技术、应用物理学、光电信息科学与工程五个本科专业，拥有数学一级学科硕士点和学科教育（数学）专业硕士，现有在校研究生100余人，本科生1500余人。建有数字福建大数据建模与智能计算研究所、智能计算与优化控制福建省高校重点实验室、福建省物理实验教学示范中心、福建省信息与计算科学实验教学示范中心、福建省基础物理虚拟仿真实验教学中心等若干个省部级教学科研平台。学院还承担着全校学生的公共数学、大学物理等基础课的教学任务。

学院现有教职员工149人，专任教师120人中有教授20人、副教授52人、高级实验师3人、博士70人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，福建省杰出科技人才、福建省优秀人才、厦门市拔尖人才3人（次），福建省劳动模范1人、福建省“五一”劳动奖章获得者2人，福建省优秀教师3人，厦门市劳模2人，厦门市“五一”劳动奖章获得者1人，厦门市“三八”红旗手1人；入选省“百千万人才工程”人选1人，福建省杰出青年基金获得者1人，入选福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划4人等。

集美大学理学院聚焦“双一流”建设，精心创建一流专业，努力培育优势学科。在教学教育改革方面，荣获了国家级教学成果奖二等奖1项、福建省教学成果奖一等奖1项，省精品课程2项；省级本科教学团队1个，省级研究生导师团队2个，省级教学名师2人，福建省优秀教师3人。近几年先后全国高校青年教师教学竞赛二等奖1人，福建省高校青年教师教学竞赛特等奖1人、二等奖2人、三等奖2人。在学科建设方面，学院加大高层次人才培养和引进力度，数学学科被评为福建省重点学科，数学与应用数学专业获评省级一流专业。在科学研究方面，近几年学院承担国家自然基金资助项目以及省部级项目和横向课题等各类项目120余项，科研经费总量超过2000万元，发表学术论文550多篇。在学生培养方面，先后在美国大学生数学建模竞赛和交叉学科数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生光电设计大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等国家级奖励74项；福建省大学生课外学术科技作品竞赛、福建省单片机设计大赛等省级奖励93项；荣获福建省五四红旗团委、福建省大学生暑期三下乡社会实践先进单位、“第四届福建青年志愿者优秀组织奖”、“福建省第二届学雷锋志愿服务项目”等4项省级集体荣誉。

理学院全体师生员工将牢牢抓住历史机遇，在未来的办学实践中，将继续秉承“以基础科学研究为主、以交叉学科为新兴增长点、主动服务国家急需发展的战略领域产业”的发展目标，为集美大学创建“双一流”高校而努力奋斗！

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（数学）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

福建