云南师范大学数学学院非全日制学科教学（数学）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、云南师范大学数学学院简介

云南师范大学数学学院的前身是西南联合大学师范学院算学系，创建于1938年，首任系主任是杨武之先生，著名数学大师陈省身、华罗庚、江泽涵曾在算学系执教。

七十多年来，学院继承和发扬了西南联大的优良传统和严谨的学风，坚持为云南省基础教育培养高质量教学教育人才的办学指导思想，已为云南基础教育培养了万余名数学教师，被誉为“红土高原上数学教师的摇篮”。

学院师资力量齐全、科研实力雄厚，科研氛围良好，现拥有博士生导师3人，硕士生导师26人。[2]学院设三系一所（数学系、应用数学系、金融数学系及数学科学研究所），有教职工80余人，专任教师69人，承担着在校本科生、研究生的培养任务。1989年至今获3项国家级优秀教学成果奖，5项省级优秀教学成果奖，3项曾宪梓教育基金奖。承担了2项云南省重大教育改革项目（首批省级重点建设专业项目以及现代教师教育改革试点项目）。完成了3个省级重点学科（“计算机科学理论”）（“七五”），“应用泛函分析”（“九五”），“金融数学”（“十五”）的建设任务。承担了60余项厅级以上科研项目（其中国家自然科学基金项目12项）。在国际核心刊物发表论文100余篇，被SCI检索40余篇；出版专著11部，教材及教参26部；获省科学技术奖8项，省高校科技成果奖2项。“大学生数学建模竞赛”成绩历年在全国高师院校中排前6名，云南省高校名列前茅。毕业生就业率历年在本校排前3名。

“数学与应用数学”专业是云南省首批省级重点建设专业，也是“十一五”高等教育人才培养改革——现代教师教育改革试点专业。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。