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贵州师范大学
贵州师范大学
  • 简称:贵州师大
  • 地区: 贵州
  • 类型:师范类、公办
  • 学制:3~3年
  • 学费:¥2.40~3.30万
  • 班型:周末班
  • 地址:贵州省贵阳市宝山北路116号
  • 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书

贵州师范大学教育学院非全日制学前教育硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-02
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、贵州师范大学教育学院简介

贵州师范大学教育学院的前身是1941年成立时的国立贵阳师范学院教育学系。迄今已有78年的办学历史。2003年8月,教育系与教育技术信息系合并组建教育科学学院。2010年,学校将教育科学学院、心理健康教育与咨询中心合署办公。2019年6月,成立教育学院。

建校之初,大夏大学教育学院教育行政系全体学生转入国立贵阳师范学院教育系修业,教育系成立伊始即有了第一批毕业生;教育系先后有贵州师范大学奠基者、教育学家、美国芝加哥大学硕士王克仁、心理学家周应培教授等一批学养深厚的学者执教于此,形成了良好的学术、育人传统,为贵州教育学、心理学学科的发展打下了坚实的基础。

学院现有教职工76人,教授15人,副教授22人,博士31人(含在读3人),硕士41人。享受国务院政府特殊津贴专家2人,教育部新世纪优秀人才1人,省哲学社会科学带头人2人、省哲社青年创新人才2人。学院还有来自全国著名大学的5位学校特聘教授和7位学院客座教授。

学院建院之初即设立“大夏杏坛”系列讲座。国内著名教授如北京大学教育学院院长阎凤桥教授,北京师范大学教育学部王懿颖教授,中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵教授,国务院学位委员会教育学学科评议组成员、西南大学副校长靳玉乐教授,教育部教育技术专业教学指导分委员会副主任委员、西北师范大学教育技术学院院长郭绍青教授,《中国教育学刊》杂志社社长马宪平,以及国际顶级教授如美国哥伦比亚大学师范学院校长ThomasBailey教授等众贤毕至,先后应邀作主旨报告。

近年来,学院教师获教育部哲社重大攻关项目、国家社科基金重大重点项目等国家级科研项目10项、省部级科研项目33项。出版著作12部、教材4部;发表学术论文652篇,其中:CSSCI论文55余篇、核心期刊论文114篇、SSCI论文2篇、SCI论文1篇、SCI摘要2篇、新华文摘全文转载3篇、人大复印资料全文转载23篇、新华文摘论点摘录1篇、新华文摘篇目转载1篇;获教育部国家级教学成果二等奖2项、部省级科研成果奖13项。

学院高度重视学科专业平台建设,建有1个国家级实验教学示范中心:教育综合实验实训中心;1个国家级校外实践基地:教育学校外实践基地;若干全国研究与智库平台;1个贵州省教师专业发展示范中心;2个省级培训基地:贵州省中小学骨干教师培训基地。贵州省高等教育学会及高教学会信息化专业委员会挂靠学院。

学院教育学学科综合实力位居贵州省高校第一。教育学学科获批区域内一流建设学科、省级特色重点学科、省级本科专业综合改革试点项目,教育学专业获批省级示范性专业;教育技术学获批国家级卓越中学(信息技术)教师(本硕一体化)培养项目、省级特色专业建设点、省级本科专业综合改革试点项目;小学教育专业获批省级一流专业建设项目、国家级卓越小学全科教师培养项目。目前,学院拥有教育学一级学科硕士学位授权点(覆盖10个二级学科)、教育硕士专业学位类别(领域)授权点,4个本科专业(教育学、教育技术学、学前教育、小学教育)。设有6个成人本专科专业。在校本科生1238人,研究生357人,留学生8人,成教生3000余人。

学院积极开展对外交流与合作,近两年主办承办了三次国际学术研讨会。建院之初即承办了大学生成长与成功国际顶级学术峰会,中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波教授致辞和中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林教授贺信给予赞誉,美国哥伦比亚大学师范学院校长ThomasBailey、英国剑桥大学教育学部副部长AnnaVignoles、清华大学教育研究院常务副院长石中英、华东师范大学教育学部常务副部长荀渊、西安交通大学高等教育研究所所长陆根书等来自五国13所高校的30余位著名专家学者应特邀正式出席会议。

二、学前教育专业简介

学前教育(PreschoolEducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。

儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。

对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。

这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。

现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育是一门综合性非常强的学科。

学前教育有广义和狭义之分。

广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育是就业率排名最高的专业之一,几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。

因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。

幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

 

三、专业方向

学前教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

贵州

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贵州师范大学
简称:贵州师大 地区: 贵州 学制:3~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
学费:¥2.40~3.30万 班型:周末班 类型:师范类、公办 地址:贵州省贵阳市宝山北路116号 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书
在职研究生资讯网 > 贵州师范大学 > 招生简章

贵州师范大学教育学院非全日制学前教育硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-02
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、贵州师范大学教育学院简介

贵州师范大学教育学院的前身是1941年成立时的国立贵阳师范学院教育学系。迄今已有78年的办学历史。2003年8月,教育系与教育技术信息系合并组建教育科学学院。2010年,学校将教育科学学院、心理健康教育与咨询中心合署办公。2019年6月,成立教育学院。

建校之初,大夏大学教育学院教育行政系全体学生转入国立贵阳师范学院教育系修业,教育系成立伊始即有了第一批毕业生;教育系先后有贵州师范大学奠基者、教育学家、美国芝加哥大学硕士王克仁、心理学家周应培教授等一批学养深厚的学者执教于此,形成了良好的学术、育人传统,为贵州教育学、心理学学科的发展打下了坚实的基础。

学院现有教职工76人,教授15人,副教授22人,博士31人(含在读3人),硕士41人。享受国务院政府特殊津贴专家2人,教育部新世纪优秀人才1人,省哲学社会科学带头人2人、省哲社青年创新人才2人。学院还有来自全国著名大学的5位学校特聘教授和7位学院客座教授。

学院建院之初即设立“大夏杏坛”系列讲座。国内著名教授如北京大学教育学院院长阎凤桥教授,北京师范大学教育学部王懿颖教授,中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵教授,国务院学位委员会教育学学科评议组成员、西南大学副校长靳玉乐教授,教育部教育技术专业教学指导分委员会副主任委员、西北师范大学教育技术学院院长郭绍青教授,《中国教育学刊》杂志社社长马宪平,以及国际顶级教授如美国哥伦比亚大学师范学院校长ThomasBailey教授等众贤毕至,先后应邀作主旨报告。

近年来,学院教师获教育部哲社重大攻关项目、国家社科基金重大重点项目等国家级科研项目10项、省部级科研项目33项。出版著作12部、教材4部;发表学术论文652篇,其中:CSSCI论文55余篇、核心期刊论文114篇、SSCI论文2篇、SCI论文1篇、SCI摘要2篇、新华文摘全文转载3篇、人大复印资料全文转载23篇、新华文摘论点摘录1篇、新华文摘篇目转载1篇;获教育部国家级教学成果二等奖2项、部省级科研成果奖13项。

学院高度重视学科专业平台建设,建有1个国家级实验教学示范中心:教育综合实验实训中心;1个国家级校外实践基地:教育学校外实践基地;若干全国研究与智库平台;1个贵州省教师专业发展示范中心;2个省级培训基地:贵州省中小学骨干教师培训基地。贵州省高等教育学会及高教学会信息化专业委员会挂靠学院。

学院教育学学科综合实力位居贵州省高校第一。教育学学科获批区域内一流建设学科、省级特色重点学科、省级本科专业综合改革试点项目,教育学专业获批省级示范性专业;教育技术学获批国家级卓越中学(信息技术)教师(本硕一体化)培养项目、省级特色专业建设点、省级本科专业综合改革试点项目;小学教育专业获批省级一流专业建设项目、国家级卓越小学全科教师培养项目。目前,学院拥有教育学一级学科硕士学位授权点(覆盖10个二级学科)、教育硕士专业学位类别(领域)授权点,4个本科专业(教育学、教育技术学、学前教育、小学教育)。设有6个成人本专科专业。在校本科生1238人,研究生357人,留学生8人,成教生3000余人。

学院积极开展对外交流与合作,近两年主办承办了三次国际学术研讨会。建院之初即承办了大学生成长与成功国际顶级学术峰会,中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波教授致辞和中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林教授贺信给予赞誉,美国哥伦比亚大学师范学院校长ThomasBailey、英国剑桥大学教育学部副部长AnnaVignoles、清华大学教育研究院常务副院长石中英、华东师范大学教育学部常务副部长荀渊、西安交通大学高等教育研究所所长陆根书等来自五国13所高校的30余位著名专家学者应特邀正式出席会议。

二、学前教育专业简介

学前教育(PreschoolEducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。

儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。

对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。

这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。

现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育是一门综合性非常强的学科。

学前教育有广义和狭义之分。

广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育是就业率排名最高的专业之一,几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。

因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。

幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

 

三、专业方向

学前教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

贵州

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