广西师范大学外国语学院非全日制学科教学（英语）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、广西师范大学外国语学院简介

广西师范大学外国语学院是广西成立最早的外语院系。其前身是创办于1942年的国立桂林师范学院英语系，先后更名为广西师范学院外语系（1958年）、广西师范大学外语系（1983年）。2001年更名为外国语学院，2006年大学外语教学研究部与外国语学院合并成立新的外国语学院。

学院办学历史悠久，积淀深厚。著名学者陈翰笙是首任系主任，贺祥麟、刘上扶、陆煜泰等教授曾先后担任系主任。原全国人大外事委员会副主任委员吕聪敏教授曾受聘为我院名誉院长。原南开大学外语系主任李宜燮先生，享誉国际的农学家马保之教授（马君武先生之子），原中国翻译工作者协会副会长、全国高校外国文学教学研究会副会长、广西第七届政协副主席贺祥麟教授，原中南六省（区）外语教学法研究会理事长王才仁教授，享受国务院政府特殊津贴专家张金长教授，以及刘坤尊教授等长期在学院任教。

本科专业设置合理，教师教育特色鲜明，拥有国家级一流专业建设点。学院创办之初设英语和俄语专业。1964年俄语专业停止招生。目前学院设有英语（师范）、商务英语、翻译、日语、朝鲜语五个本科专业，在校全日制本科生1850余人。英语(师范)专业是自治区重点专业及优质专业。《综合英语》、《中学英语课程与教学论》先后于2007年、2009年获自治区精品课程，“基础教育英语教师专业化发展教学团队”于2010年获自治区优秀教学团队；英语(师范)专业于2011年获自治区“专业及课程一体化”优势专业，2019年获得“双万计划”首批国家级一流专业建设点。朝鲜语专业于2015年获自治区“专业-课程一体化”特色专业。学院的实验与实践教学成效显著，于2015年获批为自治区级实验教学示范中心、自治区级商务英语虚拟仿真实验教学示范中心和广西普通高中课改英语课程基地。

大学英语教育成绩斐然。我校于2007年获批准为教育部大学英语教学改革示范点单位，大学英语是自治区精品课程，大学英语教学团队为自治区优秀教学团队，2019年获认定为自治区级一流课程。大学英语智慧教育教学改革成效显著，2019年荣获自治区级高校教学成果一等奖。

研究生教育历史悠久，学科发展平衡，规模可观。1979年开始招收英语语言文学专业硕士研究生，是广西师范大学最早招收研究生的三个专业之一。1984年获硕士学位授予权，是广西最早的英语语言文学硕士点。2010年，外国语言文学专业获得一级学科硕士学位授予权。2009年、2011年先后获得学科教学（英语）和翻译硕士专业学位授予权。英语语言文学获认定为自治区重点学科（2013年）。外国语言文学在全国第四轮学科评估中获得C+档次。目前学院共有5个二级硕士学位点：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、翻译硕士（英语、日语、朝鲜语）。研究生指导教师队伍强大，有博士研究生导师6人，硕士研究生导师58人。另有4人担任国外知名大学博士生导师。目前有全日制在校硕士研究生450余人。

拥有一支年龄、职称结构合理、实力雄厚的教学科研力量。专任教师162人，其中，教授18人，副教授（副高职称）53人；博士28人，在读博士生18人，90%以上的教师拥有硕士（含）以上学位，50%以上具有海外工作和留学进修的经历；学院长年聘任各语种外教6人。

拥有一批学术造诣深厚的知名专家学者。陈国华教授是享受国务院政府特殊津贴专家、二级教授；谢世坚教授是教育部英语专业教学指导委员会委员；谢世坚、刘玉红、袁斌业、李永男等教授是校级拔尖人才，周晓玲教授是校级教学名师。现有博士生导师6人，另有4人担任国外知名大学博士生导师。有多名教师到世界著名高校如美国哈佛大学、英国剑桥大学等学校做高级访问学者。

遵循“修身重德、学贯中西”院训，秉承教书育人优良传统，落实立德树人根本任务，在一代代教师辛勤培育下，造就了一批又一批优秀外语人才。学院精心组织学生参加全国外语翻译大赛、演讲比赛等专业赛事，学生多次在全国大学生英语、日语、朝鲜语等专业竞赛中荣获特等奖、一等奖、二等奖，其中2019年获得韩素音翻译大赛总决赛一等奖。我院毕业生遍及海内外。有的校友在学院设立专项奖励资助基金，拨付经费总额超过100万元。广西高校所有外语院系的领导中均有我院的毕业生，广西中学英语特级教师大多毕业于我院。

学院设有英语语言文学系、商务英语系、日语系、朝鲜语系、翻译系，设立外国语言文学研究所、语言与符号学研究所、朝鲜-韩国学研究中心、教师教育发展研究中心、外语教学技术中心等。近年来在教育教学改革、科学研究和学科建设等方面取得长足进步。2010年以来，共获得厅级以上科研、教改项目120余项；其中，国家社科基金项目15项——其中的“中华学术文库外译”项目实现了广西零的突破，教育部项目及部委项目共78项，全国教育科学“十二五”规划课题1项。年均产出科研成果150项左右，包括专著、译著、教材、论文集、SSCI、CSSCI和核心期刊论文等。获自治区级社会科学优秀成果和教学成果一等奖、二等奖、三等奖多项。

学院注重服务地方政治、经济、社会、文化和生态文明建设，目前拥有剑桥商务英语证书（BEC）考点和剑桥少儿英语证书等多个考点。托福考点已获得教育部考试中心审批通过，现正在筹建中。

学院注重国际交流与合作，办学国际化水平不断提高。先后与美国科罗拉多州立大学、英国安格利亚鲁斯金大学、泰国兰实大学、韩国木浦大学、韩国外国语大学、弘益大学、忠北大学、光云大学、庆熙大学、日本熊本县立大学、日本立命馆大学、越南河内工业大学、印尼玛琅国立大学、印尼穆罕默迪亚大学等10多所大学建立了合作与交流关系。依托学校2018年通过的国家教育部来华留学质量认证资格，以多种方式招收、联合培养国际本科生、硕士研究生和博士研究生。

学院将坚决贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，以国家和自治区中长期教育改革与发展规划为指导，遵循高等教育发展规律，积极服务区域经济社会发展需要，把握“一带一路”和广西建设面向东盟的国际大通道的战略机遇，实施创新驱动发展战略，以“一流学科，一流学院”为目标，聚焦质量建设，奋力推进学院内涵发展，使各项事业不断迈上新的台阶。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。