渤海大学继续教育学院非全日制教育技术硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、渤海大学继续教育学院简介

渤海大学继续教育学院是学校组织开展学历继续教育和非学历教育培训的办学单位，是学校继续教育体制机制改革创新的示范平台，是学校服务社会的重要窗口，是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要桥梁，也是学校“特色一流”建设的重要组成部分。继续教育与本科生教育、研究生教育共同构成了渤海大学人才培养体系。渤海大学继续教育的历史可上溯至1982年1月，原锦州师范学院成立函授部，开始面向锦州、朝阳招收高中教师，实施高师本科函授教育，1988年7月、1990年2月，原锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校分别成立培训中心，开始面向东北三省及内蒙古自治区招生，实施高等教育自学考试教育，2003年4月锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校合并更名为渤海大学。2018年10月，为落实学校继续教育管办分离的要求，加强对学历继续教育和非学历教育培训的资源整合、规范管理，实现其优化升级、提高质量、打造品牌，学校将继续教育学院和培训学院合并，组建了新的继续教育学院。现有办公室、招生办、成教事务中心、自考事务中心四个科室，成人学历教育招生专业专科8个、本科36个，省内外函授站35个，现有成人学历教育在校学生14300多人。

渤海大学继续教育学院始终坚持正确的教育方向和质量第一的办学原则，充分依托学校的学科优势、师资优势和服务优势，充分整合校内外的一流教育资源，精准定位于社会服务的角色，坚持以组织需求、社会需求、学生需求为导向，通过成人学历教育、非学历教育培训等多种形式，为全国各地区、各行业、各领域培养了大批高素质、高层次的优秀管理人才，连续多次被教育部评为全国先进办学集体、中央教科所评为全国德育工作先进实验学校，是全国百所德育科研名校，我院的育人经验被《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《大公报》、《辽宁日报》等媒体多次报道，获得了社会各界的广泛赞誉。渤海大学继续教育学院在长期的办学实践中，始终遵循为基础教育、为地方经济建设服务的宗旨，走出了一条在发展中成长、在成长中壮大的办学之路。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。