【导语】

一、北京理工大学继续教育学院简介

北京理工大学成人高等教育始于1956年，经过多年的发展和建设，现在建制为：继续教育学院，远程教育学院，职业技术教育学院，北京理工大学教育培训中心，全国重点建设职业教育师资培养培训基地。学院充分依托学校雄厚的师资队伍和丰富的办学资源，坚持以“依法办学、规范管理、注重质量、提高效益”为工作方针，努力营造和谐氛围。学院加强统筹协调，强化服务能力，注重内涵建设，在稳定教育教学工作秩序、提高教育教学质量的基础上，推进改革，学院各方面都得到了快速发展。学院现有包括成人高等教育（夜大、函授）、现代远程教育、中外合作办学、研究生教育、继续教育培训、职业教育师资培养培训等多种办学类型；办学层次包括硕士研究生教育、本科和专科教育，学历教育规模达31000余人。

学院目前下设办公室、招生办公室、教学办公室、学生办公室/团委、学籍部、财务室、资源与技术部、培训部、远程学习中心、现代教育技术学研究所等部门。承担着专业建设、课程建设、实验室建设、教学平台开发、研究生教育技术学学科建设及管理服务等一系列任务，在各项工作中取得了丰硕的成果。曾多次获教育部、行业主管部门和北京市教委授予的“全国普通高校成人高教先进单位”、“北京市继续教育先进集体”、“全国成人高等教育评估优秀学校”等荣誉称号，在社会上赢得了良好的声誉。

学院位于中关村校区内，交通便利，环境优美，拥有良好的办公环境，现代化的办公设施，浓郁的校园文化氛围，健全的党、团组织和严格的管理措施，是全国莘莘学子求知的殿堂，也是精英人才施展才华的天地。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

职业技术教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

4.50万

七、招生地区

北京