【导语】

一、河南师范大学数学与信息科学学院简介

河南师范大学数学与信息科学学院前身是始建于1923年的中州大学(原河南大学的前身)的数理系和创建于1951年的平原师范学院数学系，是我校设立最早的院系之一。2000年根据人才培养和学科专业建设的需要撤销数学系，组建数学与信息科学学院。

学院涵盖数学、统计学两个一级学科，拥有数学与应用数学（国家级首批一流本科建设专业、国家级特色专业）、信息与计算科学（河南省首批一流本科建设专业、河南省特色专业）、信息管理与信息系统、应用统计学四个本科专业；数学博士后科研流动站、数学一级学科博士学位授权点；统计学一级学科硕士学位授权点；学科教学（数学）、公共信息管理专业硕士学位授权点。

学院拥有大数据统计分析与优化控制河南省工程实验室、数学与科学计算河南省重点学科开放实验室、试验设计新乡市重点实验室、河南省高等学校学科创新引智基地、河南省首批中小学学科教育教学研究基地。拥有馆藏图书11万余册，中外文期刊杂志850多种。

知名学者樊映川，黄敦慈，李新田，刘亚星等教授先后在此执教。学院教职工125人（专任教师107人），其中双聘院士2人，长江学者讲座教授1人，河南省特聘教授2人，河南省讲座教授1（Alain）人，教授19人，副教授43人，博士88人，博士生导师11人。教育部新世纪优秀人才1人、河南省学术技术带头2人、河南省科技创新杰出人才2人、河南省科技创新杰出青年4人、河南省高校科技创新人才4人，河南省高校科技创新团队1个。获河南省科技进步奖2项。

五年来，主持承担国家自然科学基金60项，省部级科研项目19项，厅市级项目40项，每年在SCI等国内外著名学术期刊发表论文110多篇。

学院考研率、考博率保持在30%左右，数百名学生在全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、教育部“东芝杯，中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”、全国师范院校师范生教学技能竞赛等国内外重要竞赛中获奖。在第七届“东芝杯”比赛中，获得大赛唯一一项最高奖--创新奖。

展望未来，学院将继续坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实现高质量发展为主线，认真落实立德树人根本任务，积极推进综合改革，全面加强内涵建设，努力提升办学水平，为把学校建设成世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明的高水平大学贡献力量！

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学(数学)

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

河南